Отчет о результатах самообследования СДЮСШОР за 2016-2017 г.

 

Отчет работы    

муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Специализированной детско-юношеской спортивной школы «Олимпийского резерва по дзюдо» за 2016 – 2017 учебный год

 

 

 

 

 

г.Трехгорный

Челябинская область

 

Приоритетной целью работы МБОУДО «СДЮСШОР по дзюдо» в 2016-2017

учебном году является:
- формирование здорового образа жизни, профессионального самоопределения обучающихся и достижение высоких спортивных результатов;
- совершенствование учебно-воспитательного процесса, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья, выявлять и реализовывать потенциал учащихся;
- отслеживание развитие одаренных учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого человека;
- мотивация деятельности педагогического коллектива по внедрению и разработке инновационных процессов обучения;
- реализация дополнительных образовательных программ.

Источники анализа:

  • Данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации.
  • Школьная документация.
  • Анализ контрольно-переводных экзаменов по ОФП и технической подготовке.
  • Анализы руководителя: методического объединения, заместителя директора по УВР, старшего тренера-преподавателя отделения.

В 2016-2017 учебном году в МБОУДО «СДЮСШОР по дзюдо» обучалось 944 человек на начало учебного года и 920 человека на конец учебного года (из них 1ЗМС, 1МС, 4КМС и 12-I разряда ).

Педагогический состав школы 12 человек из них:
- высшая категория – 8 чел.
- первая категория – 2 чел.
- вторая категория – 2 чел.

Педагогический коллектив ставил задачи:   

  • Осуществлять контроль над исполнением законодательства в области дополнительного образования.
  • Скоординировать действия по выявлению одаренных детей.
  • Разработать систему мер по улучшению воспитательной работы в школе.
  • Оказание методической помощи тренерам-преподавателям в процессе контроля.
  • Отработать наиболее эффективные технологии преподавания различных упражнений, сочетающие в себе разнообразные вариативные подходы к деятельности учащихся.
  • Осуществлять контроль за состоянием пожарной безопасности, документации по технике безопасности, предупреждение травматизма и выполнение санитарных норм и правил.

Для реализации поставленных целей и решения задач в школе были созданы следующие условия:
- составлен план работы школы;
- составлен учебный план;
- план воспитательной работы;
- план работы МО ориентированные на выполнение поставленных задач;
- разнообразие форм, оперативность внутришкольного контроля (ВШК) – одно из условий           выполнения поставленных задач;

Диагностика особенностей педагогической деятельности была проведена по следующим направлениям:
- уровень профессиональной компетентности педагогов;

- удовлетворенность обучением обучающихся;
- мотивация.

По данным проведенных исследований наблюдается тенденция роста показателей профессиональной деятельности тренеров-преподавателей по позициям:
- владение содержанием программ,
- новых подходов в изучении с использованием наработок лучших тренеров-преподавателей России,
- новых педагогических технологий,
- повышение мотивации в инновационной деятельности.

Основными проблемами, которые выявила диагностика творческого потенциала педагогов школы, психологического климата педагогического коллектива, можно считать следующее:
- наблюдается слабая активность в изучение результатов педагогической деятельности;
- недостаточная организация коррекционной работы с обучающимися;
- слабая психологическая работа с обучающимися;
- у молодых тренеров-преподавателей не достаточно развита способность к прогнозированию результатов своей работы;
- тренерам-преподавателям необходимо доработать личный план по развитию одаренных детей;
- недостаточный мониторинг воспитательной деятельности.

Поэтому педагогический коллектив продолжает работу над методической темой: «Эффективные технологии преподавания, сочетающие в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся».

Цель методической работы:Повышение педагогического мастерства путем освоения современных технологий обучения и воспитания.

Нормативно-правовая база
В своей деятельности учреждение руководствовалось Законом РФ «Об образовании», Типовым положениям об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Нормативно-правовым основам, регулирующим деятельность спортивных школ, Уставом учреждения.

1. Проводилась работа по обеспечению информацией работников школы по вопросам ГО и ЧС, охране труда, пожарной и электробезопасности.
2. Продолжилась работа по ознакомлению и изучению новых нормативно-правовых документов.
3. Осуществлялся контроль над исполнением законодательства в области дополнительного образования.
4. Изучался результат педагогической деятельности с выявлением положительных и отрицательных тенденций.
5. Отрабатывались наиболее эффективные технологии преподавания различных специальных упражнений.

Характеристика контингента педагогических работников
В настоящее время в учреждении работает 12 педагогических работников, из них:
- администрация 3 чел.;
- инструктор-методист 2 чел.;

-педагог организатор 1 чел;
- штатных тренеров-преподавателей 7 чел.;
- штатных спортсменов-инструкторов 4 чел.;
- высшее образование имеют 12 чел.;
- неоконченное высшее образование чел.

Стаж работы педагогов составляет:
- свыше 20 лет – 3 чел;
- свыше 13 лет - 6 чел;
- до 10 лет – 2 чел;
- до 5 лет – 2 чел.


На конец учебного года школа нуждается в доукомплектованности в ставке тренера-преподавателя по дзюдо, а именно работой с детьми дошкольного возраста.

 


Характеристика контингента обучающихся

Вид спорта

В числителе кол-во групп

В знаменателе - контингент занимающихся

ВСЕГО по отделению

Спортивно оздоровительный этап

Группы начальной

подготовки

Учебно- тренировочные группы

Группы спортивного

совершенствования

ВСМ
  СОГ 1 ГОД 2 ГОД 1 ГОД 2 ГОД Более 2 лет до года более года    
ДЗЮДО 22/467 6/130 4/80 4/54 - 10/29   - 1/2   1/1 48/763  
КАРАТЭ 3/81 2/38 2/34 - 1/12 2/15   - -   1/1 11/181  
ВСЕГО В СДЮСШОР 25/548 8/168 6/114 4/54 1/12 12/44   - 1/2   2/2 59/944  

 

 


Внутришкольный контроль
Основные направления ВШК:
Формы контроля использованные в 2016-2017 учебном году.
1.Классно-обобщающий контроль проводился в плановом порядке и в процессе корректировки УВП в течение года. КОК дает широкие возможности увидеть группу изнутри, вовремя внести необходимые коррективы как в воспитательный процесс в ходе адаптации, так и в формы контроля.
2.Административный контроль за уровнем подготовки.
3.Персональный контроль тренеров-преподавателей.

Основными элементами контроля были:
- соблюдение здоровьесберегающих факторов на занятиях;
- комплектование и наполняемость групп;
- качество ведения школьной документации;
- контроль над уровнем физической подготовки;
- прохождение программного материала;
- охрана труда и техника безопасности;
- состояние индивидуальной работы с учащимися;
- организация и состояние работы с родителями;
- выполнение решений тренерских советов;
- выполнение рекомендаций, сформулированных в ходе персонального контроля и анализа
.

Контроль за воспитательным процессом

  • В сентябре месяце были проверены все планы воспитательной работы тренеров-преподавателей. Итоги контроля заслушивались на совещаниях при директоре и оперативках школы.
  • Тренера-преподаватели один раз в полугодие сдают отчет зам. директора по УВР с анализом работы.
  • Администрацией посещались родительские собрания, лекции и другие мероприятия.

Внутришкольный контроль показал, что хорошо продуманы планы воспитательной работы у следующих тренеров-преподавателей: Зайцева А.В., Равилова А.Н..

Участие родительской общественности в воспитании.
Для более успешной работы с родительской общественностью в каждой группе созданы родительские комитеты.

Задачами родительских комитетов являются:
- укрепление связи между семьей и школой для установления единства воспитательного влияния на детей;
- привлечение родителей к активному участию в жизни школы, к организации различных мероприятий;
- в организации пропаганды здорового образа жизни.

Образовательный процесс в МБОУДО «СДЮСШОР по дзюдо» осуществляется в соответствии с утвержденной учебной программой для спортивной школы дзюдо, разработанной на основе нормативно-правовых документов регулирующих деятельность спортивных школ, примерных учебных программ, имеющихся в отдельных регионах России и научных рекомендаций ведущих специалистов и тренеров, а также по утверждённому плану, индивидуальным планам подготовки, (обязательным на этапах спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства) и расписанием учебно-тренировочных занятий.

Цели и задачи, выполняемые при внутришкольном контроле:

  • Совершенствование учебно-воспитательного процесса, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья;· выявлять и реализовывать потенциал учащихся.
  • Отслеживать динамику развития учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.
  • Повышение мастерства тренеров-преподавателей.
  • Улучшения качества образования в спортивной школе.

В соответствии с планом внутришкольного контроля в школе проводятся:
- плановые проверки учебно-тренировочных занятий по наполняемости, комплектованию групп, выполнению программного материала;
- тематические проверки (ведения личных дел обучающихся, журналов учета учебно-тренировочных занятий);
- контрольно-переводные экзамены, на основании разработанных нормативов тестирования.

В период с 14 по 25 мая 2017 года комиссией в составе заместителя директора по УВР Шалаевского А.В., инструктора-методиста Зайцевой Н.Л., ст. тренера Зайцева А.В., Любимова Б.Г. проводились контрольно-переводные экзамены. В целом по школе приняли участие в переводных экзаменах 336 групп, 433 учащихся, из них:

  • СОГ     111 человек
  • НП-1   141 человек
  • НП-2   85 человек
  • УТ-1     46 человек
  • УТ-2     8 человек
  • УТ-3,4,5   38 человек
  • ГСС       2 человек
  • ВСМ     2 человек

Остались на повторный год обучения 40 человек.

Подводя итоги экзаменов можно отметить как положительные моменты:
- дисциплина;
- контроль со стороны администрации и педагогов;
- высокий уровень силовой и скоростной подготовленности обучающихся;
- начиная с учебно-тренировочного этапа 3-го года обучения и по этап высшего спортивного         мастерства, объективность оценок.

Отрицательные:
- низкие нормативные показатели в упражнениях на скорость, для повышения которых необходимо уделить особое внимание в следующем учебном году.

Из данных результатов видно, что не все учащиеся подтверждают свои знания и умения на экзаменах. Необходимо тренерам – преподавателям обратить внимание на физическую и техническую подготовку в следующем году.
На основании итогов экзаменов будет осуществлен перевод обучающихся на следующий этап обучения и проведена предварительная тарификация тренерско-преподавательского состава на 2017-208 учебный год.

Спортивно - массовая работа
Спортивно - массовая работа это продолжение тренировочного процесса , которые тесно связаны между собой. Итогом всей работы школы являются показанные спортивные результаты.

СДЮСШОР по дзюдо проводит спортивно - массовую работу по направлениям:
    - организация и проведение спортивных соревнований;
    - результаты выступлений в соревнованиях;
    - организация и участие в показательных выступлениях;
    - организация и участие в открытых занятиях для родителей.

За прошедший год нашей спортивной школой было организовано и проведено 14 соревнования различного уровня:

- Всероссийский турнир по дзюдо, посвященный памяти А.Мисягина.

- Первенство СДЮСШОР по дзюдо

- Всероссийский турнир по дзюдо, посвященный памяти А.В.Горбунова

-Всероссийский турнир по каратэ памяти И.Такташева

- Областной Новогодний турнир по дзюдо с участием горнозаводского края

- Новогодний турнир по каратэ

- Первенство школы по борьбе «Сумо»

- Городской турнир по дзюдо «Весёлый Лисёнок»

- Городской турнир по каратэ, посвященный Дню Защитника Отечества

- Городской турнир по дзюдо, посвященный Дню Защитника Отечества

- Всероссийский турнир по дзюдо памяти В.Прохача

- Городской турнир по каратэ, посвященный Дню Победы

- Финал Кубка горнозаводской зоны

А также Областной турнир по дзюдо среди ветеранов, посвященный памяти В.Д.Герасименко


Спортсмены СДЮСШОР по дзюдо выступили в 46 соревнованиях из них в 8 международного уровня.

По результатам этих соревнований выполнили и подтвердили спортивные разряды:
  - мастер спорта 1 человека;  

- I взрослый разряд 4 человек;
 - массовые разряды 33 человек.


Итоги выступлений за год можно считать удовлетворительным, но есть перспективные учащиеся и надо учесть все недоработки на следующий год.

Члены сборной команды России:

  • Основной состав Денисов Кирилл (дзюдо), Пшеницын Александр (каратэ)
  • Молодежный состав Беднарский Савелий (дзюдо).

В состав сборной команды Челябинской области стабильно входят 12 человек из отделения дзюдо и 5 человек из отделения каратэ

Итоги выступлении учащихся СДЮСШОР по дзюдо за 2016-2017 учебный год:

Всего количество турниров – 54, приняло в них участие 703 человека (каратэ – 342 чел., дзюдо -361 чел.).

- Первенство УРФО по дзюдо до 18 лет Чайка Данил (III место)

- Гран-При «Кубок большого шлема» 18-20.11.2016г. г.Циндао Китай – Денисов Кирилл I место

- Гран-При «Кубок большого шлема» 02-04.12.2016г. г.Токио Япония – Денисов Кирилл I место

- Международный турнир 03-04.12.2016г. г.Сосновый бор – Юдин Илья IIместо, Чайка Данил, Шульгин, Карпов, Козелов III место

- Чемпионат Европы по дзюдо среди мужчин г. Варшава 20.04-23.04.17г. – Денисов Кирилл III место

- Чемпионат УрФО среди мужчин г. Ноябрьск 25-27.04.2017г.- Беднарский Савелий I место

- Гран-при Китай 30.06.-02.07.2017г. г. Хух-Хото Китай – Денисов Кирилл II место

Участие в показательных выступлениях за 2016-2017 учебный год:
- в акции «Спорт против наркотиков»;
- в детских садах, общеобразовательных школах;
- в спортивных соревнованиях, праздниках.

Из вышеизложенного следует, что результативность работы МБОУДО СДЮСШОР по дзюдо достаточно высока и стабильна.

Методическая работа
Методическая работа в школе ведется по двум направлениям:
- информационно - методическая;
- консультативно - методическая;

  • Информационно - методическая помощь осуществляется через изучение нормативных документов, обзоры новинок учебно - методической литературы и периодической печати по проблемам обучения, развития спортивных единоборств в России и за рубежом.
  • Консультативно - методическая помощь осуществляется совместно с ведущими тренерами-преподавателями школы, Российской федерацией дзюдо и каратэ, врачами областного врачебно-физкультурного диспансера в форме консультирования педагогических работников в широком диапазоне: по вопросам определения способностей ребенка к избранному виду спорта, развития двигательных способностей, умений и навыков, набора обучающихся для дальнейших занятий спортом.

Приоритетное направление методической работы: повышение качества тренировочного процесса, как основной формы организации учебной деятельности.
Основные задачи методической работы:

  • Продолжить работу по повышению психолого-педагогической, методической и общекультурной компетенции педагогов.
  • Создать необходимые условия для инновационной педагогической практики тренеров-преподавателей.
  • Методическое обеспечение учебного процесса в соответствии с прогнозированием потребностей тренеров, а также целями и задачами работы школы.
  • Стимулировать творческое самовыражение, раскрытие профессионального потенциала педагогов в процессе работы в творческой группе: «Педагогический поиск» - работа с одаренными детьми.
  • Повысить мотивацию тренеров на овладение приемами мониторинга собственных результатов в обучении и воспитании, на участие в освоении передового опыта, на изучение и применение новых образовательных технологий.
  • Выявить, обобщить и распространить положительный педагогический опыт творчески работающих тренеров.

Решая цель и задачи методической работы школы, которые вытекают из цели и задач работы школы в целом. Методическая служба осуществлялась через следующие структуры: методический совет и учебно-тренировочные семинары. Поставленные задачи решались через изучение и внедрение новых инновационных технологий. Расширение форм методической работы, совершенствование методики проведения занятий, индивидуальной и групповой работы с учетом дифференцированного подхода к одаренным обучающимися, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению и осознание важности его результатов в дальнейшей карьере спортсмена.
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается тренерский совет. В 2016-2017 учебном году было запланировано 4 тематических педсовета, связанных методической темой.

Тематические педсоветы в 2016-2017 учебном году:

  • «Итоги работы школы в 2010-2011учебном году». (Директор Зайценв В.В.)
  • «Организация работы с перспективными учащимися: проблемы, перспективы». (Зам. директора по УВР Шалаевский А.В.)
  • «Роль личности педагога в учебно-воспитательном процессе». ( инструктор-методист Зайцева Н.Л._
  • «Ситуация успеха». (Зам. директора по УВР Шалаевский А.В.,.инструктор-методист Зайцева Н.Л..)

На решение поставленных задач была нацелена работа педагогического коллектива школы по совершенствованию профессионального уровня через:

Областную и всероссийскую систему повышения квалификации:
Методическая работа школы является составной частью системы повышения квалификации, совершенствования мастерства и личностных качеств тренера-преподавателя. Педагогический коллектив нашей школы разнороден по возрасту, педагогическому опыту и профессионализму. Поэтому в методической работе используется разноуровневый подход:

Индивидуальная методическая работа – включает самообразование и рост профессионального мастерства

Были разработаны:
- методические рекомендации «Методика самовоспитания юных спортсменов» Зайцева Н.Л.

В этом году наши тренеры - преподаватели участвовали в следующих семинарах на тему:
- «Развитие психических качеств спортсмена и способностей, важных для данного вида спорта» (Шалаевский А.В.);
- «Судейство европейской программы на международном уровне» (Заболотнов Е.С., Хвостов В.А.);
- «Психолого-педагогическая поддержка одаренного ученика» (Зайцев В.В.);
- «Условия успешного выступления» (Равилов А.Н., Зайцев А.В.);

Согласно перспективного плана методической работы заместителем директора по УВР и инструктором-методистом школы посещались учебно-тренировочные занятия тренеров-преподавателей, с целью оказания методической помощи в проведении открытых занятий, традиционных соревнований, праздников для обучающихся групп начальной подготовки.

В соответствии с годовым планом работы были проведены:
- два семинарских занятия для тренеров на тему: «Восстановление сил и реабилитация после турнира», «Спортивное питание»;
- две тематические лекции для тренеров и спортсменов-инструкторов на тему: «Правильная постановка цели путь к успеху. Психология победителя», «Особенности работы с разными возрастными категориями»;
- изучение законодательных методических документов в области единоборств;
- пополнили методическую видео-картотеку;
- два открытых занятия у тренеров-преподавателей: Жеботинского Е.А., Равилова А.Н.

Общие выводы
Таким образом, в результате проделанной работы в школе была создана необходимая образовательная среда для внедрения и распространения опыта инновационной педагогической практики, осуществление методического, материально-технического, информационного, кадрового обеспечения реализации образовательной программы. В результате одни тренера получали опыт и делились им с молодыми педагогами. Поэтому, в следующем учебном году, педагогический коллектив школы продолжит работу над расширением информационного пространства и активного использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе.


Охрана труда

  • Вся работа по охране труда, гражданской обороны и защите от чрезвычайных ситуаций администрация школы проводила в соответствии с нормативными документами, отраслевыми стандартами по охране труда, требованиями федерального закона «О гражданской обороне», «О защите населения от ЧС природного и техногенного характера », «О пожарной безопасности».
  • За истекший учебный год в учреждении проводилась работа по контролю за соблюдением законодательств по охране труда, выполнению санитарных норм и правил, предупреждению травматизма и несчастных, случаев среди обучающихся и работников.
  • С этой целью был организован систематический административно-общественный контроль по охране труда. Контроль осуществлялся посредством посещений учебно-тренировочных занятий, спортивных и других массовых мероприятий. Согласно плана работы проводились инструктажи по охране труда и техники безопасности, как с работниками школы, так и с обучающимися с обязательной отметкой в журналах установленной формы.
  • Учебно-тренировочный процесс осуществляется на базе СДЮСШОР по дзюдо и зал каратэ г.Трёхгорного. На все спортивные залы имеют акты - разрешения на проведение занятий.

Воспитательная работа
Воспитательная работа проводится по плану воспитательной работы школы. Администрация и тренерско-преподавательский состав МБОУДО «СДЮСШОР по дзюдо» поддерживают тесный контакт с общеобразовательными школами.

Тренеры проводят родительские собрания в группах:
- сентябрь «Ознакомление с требованиями, предъявляемым к группе занимающихся;
- декабрь «Подведение итогов полугодия»;
- май «Подготовка к летней оздоровительной кампании».

Проведены беседы с учащимися на темы: правила поведения в здании СДЮСШОР по дзюдо и на учебно-тренировочных занятиях, о бережном отношении к имуществу и общественной собственности, о режиме дня, спортивной гигиене и правильном питании спортсмена, о профилактике травматизма, о традиции в избранном виде спорта и другие

В плане патриотического воспитания с учащимися проведены беседы с учащимися об истории государственной символики и гимна России.
Воспитательная работа в школе направлена на формирование в группах отношений товарищества и взаимовыручки на основе развития интереса учащихся к делам и проблемам своего коллектива и всей школы.

Агитационно- пропагандистская работа
В течение учебного года в СМИ и на различных сайтах освещались лучшие результаты школы и другие спортивные мероприятия. Регулярно обновлялся стенд о спортивной жизни школы.

Медицинский контроль
Медицинский контроль за состоянием здоровья учащихся осуществляется два раза в год специалистами. Результаты проведенного медицинского осмотра заносятся в личные карты спортсмена. Планирование и проведение УТС ведется с учетом физиологических нагрузок для каждой возрастной группы. Все работники школы проходят ежегодное медицинское обследование в поликлиниках по месту жительства. Санитарные книжки тренеров оформлены по установленному образцу на начало учебного года.

Финансово - хозяйственная деятельность
В течение учебного года (в летний период) школа планирует проведение косметического ремонтно-отделочных работ.

Летняя оздоровительная работа
Проведена каникулярная и летняя спортивно-оздоровительная работа с обучающимися, которая проходила на базе МБОУ СОШ № 106, загородного лагеря «Каменный цветок» , оз.»Еловое» г.Чебаркуль, санаторий Кисловодск. Общая численность оздоровленных составила 284 человека.

ВЫВОДЫ:

  • Оценивая работу в прошедшем 2016-2017 учебном году можно заключить, что уровень спортивных показателей учреждения остается высоким, не смотря на недостаток финансирования.
  • В 2016-2017 учебном году спортивная школа в полном объеме смогла реализовать возможности творческого потенциала педагогического коллектива для успешной реализации дополнительной программы для детей от 4-х лет и старше.
  • Тренеры-преподаватели на своих занятиях использовали разнообразные методы обучения: теоретические, практические, визуальные, сценические, игровые и др. Особое внимание уделялось наработке двигательных навыков, развитию физической и функциональной подготовленности, аккумуляции всех знаний полученных обучающимися с раннего возраста для создания у них стойкого интереса к систематическим занятиям избранным видом спорта и достижению поставленных задач. Темы учебного материала давались блоками по каждому физическому качеству для лучшего освоения и закрепления учебного материала. Проверка журналов показала, что правильно и вовремя оформляют. По сравнению с прошлым учебным годом тренеры-преподаватели уделяют большое внимание составлению перспективных планов для спортсменов- групп ГСС. Администрации школы необходимо более активно отслеживать динамику развития учащихся, создавая все условия для саморазвития каждого ребенка.
  • В связи с особенностью вида спорта необходимо уделять на занятиях и различных мероприятиях взаимоотношению в системе «тренер-ученик», «ученик-ученик».
  • Все перспективные спортсмены групп ГСС и УТГ участвовали в учебно-тренировочных сборах с привлечением ведущих российских педагогов в области единоборств. Однако в школе постоянно существует необходимость повышать эффективность подготовки перспективных спортсменов. Для этого администрация ставит на следующий учебный год перед собой задачу приглашать ведущих российских специалистов.
  • Как показал анализ посещения занятий, педагоги активно используют на своих занятиях новые технологии. Среди тренеров-преподавателей происходит постоянный обмен опытом, более опытные педагоги оказывают помощь начинающим по освоению педагогических инноваций.
  • В школе постоянно ведется работа по охране труда и технике безопасности с учащимися и работниками учреждения. В следующем году необходимо более тщательно акцентировать работу по соблюдению в учреждении законодательства по охране труда и усилить контроль за выполнением санитарно-гигиенических норм и правил.
  • Для целенаправленной работы тренеров-преподавателей по сохранению здоровья обучающихся необходимо усилить административный контроль за прохождением диспансеризации всеми обучающими.
  • В текущем году методистами совместно с тренерами-преподавателями проводилась работа в своих группах по профилактике вредных привычек и правонарушений. Как показала практика, такие мероприятия необходимы не только для обучающихся, но и для родителей. Поэтому, администрация школы планирует продолжить работу в этом направлении в следующем году с привлечением родителей и узких специалистов.
  • Была проведена работа по укреплению и обновлению учебно-материальной базы школы (приобретен новый спорт. инвентарь).
  • В следующем учебном году спортивная школа продолжить работу по внедрению новых педагогических технологий для достижения качественного уровня тренировочного и воспитательного процесса, а также достижение высоких спортивных результатов.

Основные направления образовательной деятельности МКОУДОД «СДЮСШОР по дзюдо» на 2012-2012 учебный год - поддержка единой государственной политики в области дополнительного образован                                                                                                               ия детей, в развитии цельной интеллектуальной, эстетически богатой, нравственной, внутренне свободной личности ребенка. Создание условий для самосовершенствования юных спортсменов, формирование здорового образа жизни, профессионального самоопределения и достижения высоких спортивных успехов.

Цели и задачи на 2017-2018 учебный год

  • Формирование здорового образа жизни и достижение высоких результатов обучающихся.
  • Совершенствовать учебно-воспитательный процесс, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья, выявлять и реализовывать потенциал учащихся.
  • Продолжить работу по выявлению и развитию одаренных детей.
  • Оказание методической помощи педагогическим работникам. Изучать и обобщать положительный опыт тренера-преподавателя обеспечивающего получение высокого результата.
  • Разработать систему мер по улучшению воспитательной работы в школе.
  • Организовать работу по соблюдению в учреждении законодательства по охране труда, выполнению санитарно-гигиенических норм и правил.

Составил инструктор-методист Зайцева   Н.Л.

 





Эмблема нашей школы

Эмблема школы дзюдо Трехгорный

Мы в живом журнале

jj

Случайное фото

10.jpg

lables